كثير من طلاب الثانوي يبدأون التحضير لدخول اختبار القدرات بدون ما يعرفون من وين يبدؤون بالضبط. يلقون نفسهم وسط بحر من المحتوى والدروس والأسئلة، وكل واحد ينصح بطريقة مختلفة. البعض يروح يحل أسئلة الكمي واللفظي عشوائيًا، والبعض يركّز على قسم ويتجاهل الآخر. المشكلة هنا إن الطالب يبدأ يضيع، والنتائج تصير
متابعة القراءة